ASSESTAMENTO. MARTINES (PD): OK A PROGETTO SU DISABILITÀ A SCUOLA
(ACON) Trieste, 28 lug - "Le situazioni di disagio legate a
diverse forme di disabilità rappresentano un dato non
trascurabile, tra i giovani che frequentano le nostre scuole. Per
questo assume un particolare e importante valore l'emendamento
all'Assestamento di bilancio, approvato dall'Aula, attraverso il
quale si destinano delle risorse a un progetto pilota a livello
regionale, finalizzato alla realizzazione di percorsi
personalizzati di inclusione, autonomia e accompagnamento alla
vita adulta degli adolescenti con disabilità gravi, con
particolare riferimento ai soggetti affetti da disturbi dello
spettro autistico e da condizioni di elevata complessità
assistenziale".
Lo afferma in una nota il consigliere regionale Francesco
Martines (Pd), commentando l'approvazione di un emendamento al
disegno di legge 93, Assestamento di bilancio 2026-28, "che
destina 50mila euro a favore del Comune di Palmanova per il
realizzazione del progetto Sinergie inclusive, in collaborazione
con il neo istituto comprensivo Palmanova-Destra Torre".
"Da questa realtà scolastica - spiega Martines - è nata l'idea
per perseguire obiettivi come la necessità di favorire la
continuità educativa sociale e assistenziale, promuovere lo
sviluppo delle autonomie personali, sostenere le famiglie che
vivono situazioni di ragazzi con personalità. E ancora la
necessità di rafforzare l'integrazione tra sistema scolastico,
servizi sanitari, servizi sociali, enti locali e servizi del
terzo settore".
"Tutto è partito dalla constatazione della realtà: dopo
un'attenta indagine si è scoperto che il sette per cento dei
ragazzi frequentanti i plessi scolastici dell'istituto
comprensivo sono disabili e in gran parte autistici. Il messaggio
- evidenzia il dem - è che i fenomeni di disabilità e di disagio
giovani, purtroppo in forte aumento, vanno individuati in tempo
utile dalle famiglie, ma ancor meglio nella scuola dove gli
operatori devono prestare attenzione alle diverse situazioni e
farsi partecipi di una segnalazione e quindi dell'individuazione
delle possibili soluzione".
L'auspicio che il consigliere esprime è che "il progetto Sinergie
inclusive, una volta finanziato, venga preso in considerazione
anche da altri. Ancora più importante sarà la condivisione da
parte del variegato mondo scolastico e in particolare della nuova
dirigente scolastica regionale, affinché questo modello venga
copiato in tutte le altre scuole del Friuli Venezia Giulia".
ACON/COM/rcm